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商品番号： 216613
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商品名 教育音楽 中学・高校版 2024年4月号 音楽之友社
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商品説明
音楽之友社
教育音楽 中学・高校版 2024年4月号【書籍】
●特集I
愛される音楽教師になろう
新年度から大変身!? 声・表情・関係づくりのスキル
[Part1 「声」を意識]
「声」を上手に使って伝わるコミュニケーションを 熱海康太
[Part2 座談会「立ち振る舞い」を意識]
先生の言い方・立ち振る舞いを生徒はどう捉える？ 北添郁朗・沢村智美・善木健仁
[Part3 対談「連携」を意識]
管理職×音楽教師 連携を深めて行事の企画・運営を 渡辺英一郎・松本拓也
[Part4 「表情」を意識]
いつも自然できれいな笑顔を 内田佳代
●特集II
今さら聞けない 歌唱指導“基本のキ”
[Part1 歌うときの姿勢と口の開け方]
そもそも「話し声」と「歌声」はどう違う？ 黒川和伸
[Part2 新入生への歌唱指導]
上級生の姿と歌声 アイデアをフル活用！ 山口浩子・岡本礼
心を解放し 美しく響く声を目指して 高野理沙
まずは生徒の「歌えない理由」と向き合う 稲垣潤一
伸び伸びと自信を持って歌うために 野田彩乃
●まるごとWATCH!
笑顔と学びの体験活動プロジェクト el tempo特別公演 新宿区立四谷中学校
TOPICS1 授業力向上セミナー「Music Festival Vol.2（ゆるゆるフェスティバル）」
TOPICS2 Remember 専攻科音楽科Concert
●グラビア
私が教師になった理由 61 津田正之
授業ライヴ・リポート 埼玉県さいたま市立大宮国際中等教育学校３年Ｆ組＆武藤麗子教諭
We Loveミュージック！ 神奈川県立厚木高等学校吹奏楽部＆真壁宗太郎総括教諭
●連載
わたしの音楽室（37） 音楽を通じて、感謝と前向きな心が生まれる空間 武藤麗子
ミマスの歌づくりの旅（61） バンジャ ＣＯＳＭＯＮ 創造 ミマス
教師の悩み相談室（169） 配慮を要する子どものクラス分け 専科に相談のないことに怒り 諸富祥彦
＃どうする部活動地域移行（12） としま土曜部活音楽部
ゆるゆるGo！ 附属学校発の授業づくり（13） 実践「歌唱共通教材」の歌唱授業をやってみた！ その５ 鏡千佳子
鑑賞“誤解”講座（7） 誤解しないで！ 交響詩『ブルタバ（モルダウ）』〜作曲家の「思い」を聴き取るために〜1 野本由紀夫
折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜（60） IUT理論から 清水敬一
授業にそのまま活用！ 学習プリント（1） 日本の歌を歌い繋ごう『花』〜3年生としてどのような合唱を作り上げたいか〜 辻浦拓人
特別支援学校・学級 指導事例（1） 児童の主体的な学びを引き出す音楽活動のために 原田薫
●学年別●私の教材料理法
中学校第１学年●曲想の変化を感じながら、友と声を合わせて元気に歌おう 北澤嶺美
中学校第２学年●つくって表現！ オリジナルリズムを発表しよう 片岡憂佳
中学校第３学年●マリア・カラスを超えろ！ 『花の街』を通して表現力を磨こう 山脇葉子
高等学校 音楽●ブラジルのリズムに乗せて 自分たちのサンバを表現しよう 中田大樹
●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊 山本伸子／著者に聞く 下川英子／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[香川県]／バックナンバーのお知らせ
●別冊付録（楽譜資料）
クラス合唱曲
心の音楽（混声三部合唱） 田附 奏作詞・作曲
指導のために
型・頁数 B5
発行年月 2024年3月
JANコード 4910030430448
JANコード：4910030430448
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