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商品番号： 163921
新品
商品名 教育音楽 小学版 2019年11月号 音楽之友社
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商品説明
音楽之友社
教育音楽 小学版 2019年11月号 【音楽書】
●特集
思い通りにならない それこそが授業！
[Part1]インタビュー
どんな発言も受け止めて 横崎剛志
[Part2]座談会
子どもの「想定外」な発言・行動 こんなときどうする!? 大家昌子・齊藤 豊・猶原和子・西田真弓
[コラム]
発達障害を抱える子を指導するときに 関根朋子
[Part3]
ピンチはチャンス！ 教師にうれしい「おっと、こうきたか！」 保坂由起
教師一人で授業はつくれない 小宮輝子
●特別記事
日本学校音楽教育実践学会 第24 回全国大会in奈良 日々広がり続ける音楽教育の可能性
●まるごとWATCH!
合唱音楽の夕べ vol.7 新実徳英の合唱世界II
●グラビア
「私が教師になった理由」８ 小倉孝勇
「授業ライブ・リポート」東京都文京区立青柳小学校 ５年１組＆田賀谷美加里教諭
「We love ミュージック！」埼玉県富士見市立つるせ台小学校 合唱部＆西澤美香教諭
「トピックス」日本声楽発声学会2019年度夏季研修会 現代日本の作曲家シリーズVI／おんがくしつトリオコンサート／東京藝術大学 2019年度公開講座 小中高生のためのチェンバロ体験教室／日本コダーイ協会 全国大会2019 in東京／ベートーヴェン《フィデリオ》鑑賞・特別体験プログラム
●連載
「ミマスの歌づくりの旅」８ 星団 合唱 いのち ミマス
「キーワードから読み解く！ 学習指導要領」20 批評 伊野義博
「教師の悩み相談室」116 研究授業でボロボロに酷評され立ち直れません。虚しいです。 諸富祥彦
「ruriko先生教えてください!!」20 実技テストが嫌いな子どもへの指導のアイデア
「楽譜に書ききれなかったこと」19 『ぜんぶ〜卒業式バージョン〜』 相澤直人
「音楽的な見方・考え方を広げ深める学習プリント」80 「ソ・ラ・シ・ド・レ」を使って音のつなげ方を試しながら音楽をつくろう 金田美奈子
「中島先生の鑑賞授業の教材研究メモ」18 教材研究メモ16歌劇《魔王》ハイライト（モーツァルト作曲） 中島 寿
「どう配慮する？ みんなが音楽する授業」20 『♪音がきこえたね』で楽器の音をよく聴こう！ 耳をすませて「響き」と「静寂」を感じよう 根岸由香
「特別支援学校・学級 指導事例」２ 音楽に合わせて太鼓をたたこう！〜楽器の特性を生かした授業づくり〜 松元大樹
●学年別●私の教材料理法
第１学年●器楽教材『きらきらぼし』フランス民謡 笠原壮史
第２学年●歌唱・器楽教材『小ぎつね』ドイツ民謡｜勝 承夫日本語詞 西澤 譲
第３学年●音楽づくり『おかしのすきな魔法使い』秋葉てる代作詞｜大熊崇子作曲 富樫真紀
第４学年●歌唱・音楽づくり教材『ソーラン節』北海道民謡 毛木大介
第５学年●器楽教材『RIG A JIG JIG』アメリカ民謡 髙橋詩穂
第６学年●音楽づくり ドローンをもとに音楽をつくろう 成田美雪
●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊 末次知子／新刊案内／著者に聞く 山田俊之／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[長野]／バックナンバーのお知らせ
●別冊付録
楽譜資料『合唱曲集』
とりになった ひ（二部合唱）織江りょう作詞｜西澤健治作曲
世界中の人に（二部合唱）しまなぎさ作詞｜松井孝夫作曲
指導のために
どうぶつスケッチブック
ちいさななかまたち ずいずいずっころばし（器楽合奏）春畑セロリ編曲
指導のために
山ちゃんの楽しいリズムスクール パート９ 鑑賞曲 de ボディパーカッション
組曲《ハーリ・ヤーノシュ》から『ウィーンの音楽時計』（ボディパーカッション）コダーイ作曲｜山田俊之編曲
【判型・頁数】 B5
【JANコード】 4910030411195
JANコード：4910030411195
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